فلا أميّة بعد اليوم لطفلٍ أصمّ في جمعيتنا

«فلا أميّة بعد اليوم لطفلٍ أصمّ في جمعيتنا» وصلت هذه الرسالة إلى الأستاذ عبد الكريم عطايا في آذار من عام ٢٠١٩، من مديرة جمعيةٍ لرعاية الصم، بعد أن أرسل إليها ملفات نظام المطابقة وقرأتها. الرسائل التي تصل عادةً تحمل شكرًا وتقديرًا. هذه الرسالة حملت قرارًا. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، بعد اطّلاعي المتمعّن على ما … متابعة القراءة فلا أميّة بعد اليوم لطفلٍ أصمّ في جمعيتنا

الميدان يطلب التأهيل: شهادات مختصّين وباحثين حول نظام المطابقة

الميدان يطلب التأهيل  شهاداتٌ من الميدان ومن البحث العلمي تمهيد على مدى سنواتٍ طويلة، وصلت إلى الأستاذ عبد الكريم عطايا رسائلُ من مختصّين وباحثين ومؤسسات في أكثر من بلدٍ عربي، اطّلعوا على نظام المطابقة وعلى اللغة العربية الإشارية الفصحى، فكتبوا ما رأوه. وهذه الشهادات لا تُنشر هنا للثناء، بل لأنها تكشف أمرًا واحدًا يتكرّر في … متابعة القراءة الميدان يطلب التأهيل: شهادات مختصّين وباحثين حول نظام المطابقة

من بستان نظام المطابقة بين المصطلحات الإشارية وبين لغتنا العربية الفصحى

تمهيد: حقيقة الفكرة هذا المشروع لا يهدف إلى اختراع لغة إشارة جديدة، وإنما إلى إقامة نظام مطابقة بين الإشارات العربية المختلفة وبين اللغة العربية الفصحى. فاللغة العربية الفصحى هي الأصل، والإشارة وسيلة للتعبير عن معاني ألفاظها. فإذا اختلفت الإشارات من بلد إلى آخر، فإنها كلها تشير إلى المسمّى العربي نفسه. فمثلًا كلمة «كتاب» في العربية … متابعة القراءة من بستان نظام المطابقة بين المصطلحات الإشارية وبين لغتنا العربية الفصحى

Fasih Arapça İşaret Dili Projesi — Sağırların ve Körlerin Eğitimi ile Aralarında Doğru Bir Dilsel İletişimin Kurulması İçin Birleştirici Arap Bilimsel Sistemi

Bilimsel Giriş Fasih Arapça İşaret Dili (el-Lugatü'l-İşâriyye el-Arabiyye el-Fusha), Üstad Abdülkerim Ataya tarafından ortaya konulmuş öncü bir bilimsel projedir. Proje, Arapça işareti harflerin mahreçlerine (mahâricü'l-hurûf) bağlama esasına dayanır; böylece sağır kişinin konuşabilmesini, kör kişinin işareti dokunarak anlayabilmesini ve tarihte ilk kez sağırlarla körler arasında aracısız, doğrudan bir dilsel iletişimin gerçekleşmesini sağlar. Bu proje; öğretim, eğitim … متابعة القراءة Fasih Arapça İşaret Dili Projesi — Sağırların ve Körlerin Eğitimi ile Aralarında Doğru Bir Dilsel İletişimin Kurulması İçin Birleştirici Arap Bilimsel Sistemi

Le Projet de la Langue des Signes Arabe Classique — un système scientifique arabe unifié pour l’enseignement des sourds et des aveugles et pour l’établissement d’une communication linguistique juste entre eux

Introduction scientifique La Langue des Signes Arabe Classique (al-Lugha al-Ishāriyya al-ʿArabiyya al-Fuṣḥā) est un projet scientifique novateur conçu par Ustadh Abdel Karim Ataya. Il repose sur le lien établi entre le signe arabe et les points d'articulation des lettres arabes (makhārij al-ḥurūf), ce qui permet au sourd d'accéder à la parole, permet à l'aveugle de … متابعة القراءة Le Projet de la Langue des Signes Arabe Classique — un système scientifique arabe unifié pour l’enseignement des sourds et des aveugles et pour l’établissement d’une communication linguistique juste entre eux

The Classical Arabic Sign Language Project — A Unified Arabic Scientific System for Teaching the Deaf and the Blind and Achieving Sound Linguistic Communication Between Them

Scientific Introduction Classical Arabic Sign Language (al-Lugha al-Ishāriyya al-ʿArabiyya al-Fuṣḥā) is a pioneering scientific project created by Ustadh Abdel Karim Ataya. It is founded on linking Arabic signs to the articulation points of the Arabic letters (makhārij al-ḥurūf), thereby enabling the deaf person to speak, enabling the blind person to understand signs through touch, and … متابعة القراءة The Classical Arabic Sign Language Project — A Unified Arabic Scientific System for Teaching the Deaf and the Blind and Achieving Sound Linguistic Communication Between Them